Archives de catégorie : Travail en cours

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Faut-il enseigner l’épistémologie en sciences de gestion ?

Depuis le début des années 2000, l’intérêt pour l’épistémologie en sciences de gestion s’est considérablement développé. Elle est aujourd’hui « enseignée dans la plupart des programmes d’initiation et de formation à la recherche et de nombreux travaux sont venus compléter les références à disposition du chercheur pour appréhender les débats épistémologiques. » (Allard-Poesi & Perret, 2014: 16). On devrait se réjouir de cette évolution, et s’attendre à ce qu’elle aide chercheurs en sciences de gestion à produire des travaux de grande qualité. Cette idée semble en fait si évidente que personne n’a jamais remis en cause cette volonté d’apporter des éclairages épistémologiques au plus grand nombre. Pourtant, et aussi contre-intuitive que soit cette idée, il y a des raisons de craindre que la multiplication de ces formations soit contre-productive.

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